أعلنت وزارة التعليم العالي السورية اعتماد نتيجة اختبار TR-YÖS بديلاً عن معدل الثانوية العامة ضمن حالات محددة من انتقال الطلاب السوريين من الجامعات التركية إلى الجامعات السورية، في خطوة تهدف إلى تسهيل إجراءات النقل مع الإبقاء على بقية الشروط الأكاديمية والإدارية.
وجاء القرار بموجب القرار رقم 765 الصادر في 13 سبتمبر/أيلول 2026 عن وزير التعليم العالي ورئيس مجلس التعليم العالي مروان الحلبي، استناداً إلى ما أقره المجلس خلال جلسته الثامنة للعام الدراسي 2025-2026.
وبحسب القرار، يمكن اعتماد نتيجة اختبار TR-YÖS واستخدامها بدلاً من معدل الثانوية العامة في الحالات التي تشملها قواعد انتقال الطلاب السوريين من الجامعات التركية، دون أن يعني ذلك قبول طلب النقل تلقائياً أو إلغاء الشروط الأخرى المطلوبة.
ما هو اختبار TR-YÖS؟
ويُعد TR-YÖS اختباراً لقبول الطلاب من خارج تركيا، وتشرف على تنظيمه مؤسسة القياس والاختيار والتنسيب التركية ÖSYM، ويُستخدم ضمن إجراءات قبول الطلاب الدوليين في مؤسسات التعليم العالي التركية.
وتبرز أهمية القرار الجديد بالنسبة للطلاب السوريين الذين بدأوا دراستهم الجامعية في تركيا ويرغبون في استكمال تعليمهم داخل سوريا، إذ يتيح لهم الاستفادة من نتيجة الاختبار ضمن إجراءات النقل في الحالات التي يشملها القرار.
مواعيد انتقال الطلاب إلى الجامعات السورية
ويتزامن القرار مع فتح باب تقديم طلبات الانتقال من الجامعات غير السورية إلى الجامعات الحكومية السورية للعام الدراسي 2026-2027.
وبحسب التعليمات المعلنة، بدأ استقبال الطلبات في 20 سبتمبر/أيلول 2026، ويستمر حتى نهاية الدوام الرسمي في 31 ديسمبر/كانون الأول المقبل.
وتشمل إجراءات الانتقال عدداً من الجامعات الحكومية السورية، من بينها جامعات دمشق وحلب واللاذقية وحمص والفرات وحماة وطرطوس وإدلب، وفق الضوابط والشروط المعتمدة.
ويظل اعتماد نتيجة TR-YÖS جزءاً من عملية دراسة طلبات الانتقال للطلاب السوريين القادمين من الجامعات التركية، بينما تستمر الشروط المتعلقة بالتخصص والجامعة والوثائق والإجراءات الأكاديمية وفق القواعد النافذة. The new facilitation measures aim to streamline the transition process for Syrian students studying in Turkey. The adherence to the **TR-YÖS** result remains an integral component of evaluating transfer requests from these students. Furthermore, the existing requirements concerning specialization, university selection, documentation, and academic procedures will continue to be governed by the prevailing regulations. This initiative is expected to enhance academic mobility and support the educational aspirations of Syrian students.
