التقنية اليوم
غوغل كروم يطرح ميزة “ساعدني في الكتابة”.. كيف تُستخدم؟
طرحت شركة غوغل ميزة “ساعدني فى الكتابة (Help Me Write)”، وهي ميزة تجريبية للذكاء الصناعي التوليدي مدعومة من Gemini لمتصفح كروم، تهدف إلى مساعدة المستخدمين في كتابة النص أو تحسينه بناءً على محتوى صفحة الويب.
وبعد طرح النسخة المستقرة لمتصفح كروم برقم الإصدار M122، أصبحت الميزة الجديدة متاحة الآن للتجربة عبر حواسيب ويندوز وماك لمستخدمي كروم، الناطقين باللغة الإنجليزية في الولايات المتحدة.
ميزة “ساعدني في الكتابة”
تركّز ميزة “ساعدني فى الكتابة (Help Me Write)” على تقديم اقتراحات كتابية للمحتوى القصير، مثل ملء الاستبيانات والمراجعات الرقمية، أو الاستفسار عن معلومات المنتج، أو صياغة أوصاف العناصر المباعة عبر الإنترنت.
وتقول غوغل إن الميزة قادرة على فهم سياق صفحة الويب التي تتصفحها من أجل سحب المعلومات ذات الصلة إلى اقتراحاتها، مثل تسليط الضوء على المزايا الرئيسية المذكورة في صفحة المنتج للعناصر التي تكتب مراجعة عنها.
وخضعت ميزة “ساعدني فى الكتابة (Help Me Write)” لبعض التغييرات المرئية منذ إعلانها أول مرة لبريد جيميل خلال حدث Google I/O في شهر أيار مايو الماضي.
وتظهر الميزة الآن بوصفها نافذة تطبيق عائمة بجوار الحقول النصية لصفحة الويب المملوءة بخيارات منفصلة لضبط الطول وطريقة الكتابة.
وتوفر نسخة متصفح كروم من الميزة وظائف مشابهة لما أصدرته مايكروسوفت لبحث إيدج و Bing في العام الماضي.
كيف تستخدم ميزة “ساعدني في الكتابة” بمتصفح كروم؟
يحتاج مستخدمو كروم في الولايات المتحدة إلى تمكين الذكاء الصناعي التجريبي في المتصفح من أجل استخدام هذه الميزة، ويمكن العثور على الميزة من خلال النقر على الإعدادات ضمن القائمة المنسدلة المكونة من ثلاث نقاط ومن ثم الانتقال إلى صفحة الذكاء الصناعي التجريبي.
ويمكن للمستخدمين بعد تمكين الميزة الانتقال إلى صفحة ويب عبر كروم والنقر بزر الفأرة الأيمن على حقل نص مفتوح من أجل استخدام ميزة Help Me Write.
وتتضمن صفحة دعم غوغل إخلاء مسؤولية يخبر المستخدمين بعدم تقديم معلومات شخصية إلى الميزة، مثل الاسم أو الهاتف أو العنوان أو رقم الضمان الاجتماعي أو معلومات بطاقة الائتمان، وأنه لا ينبغي استخدام الأداة عبر مواقع الويب المتضمنة معلومات شخصية أو حساسة.
وتقول غوغل إن متصفح كروم لن يستخدم مثل هذه المعلومات في حال إدخالها لأغراض تدريب النماذج.
